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形势与政策课推进“小班研讨+集中汇报”新模式

来源:www.axebite.com 点击:1414

南湖网讯(通讯员胡小玉)《形势与政策》课程坚持充分利用课堂主渠道,增强学生的成就感,推进教学改革,以“小班讨论、集中报道”的形式在各高校全面实施本学期最后一堂课。14所学院、42间教室和151个小班结合课程讨论了主题。他们组织小组讨论,收集材料,浓缩观点,并展示精彩的现场展示。

优化内容供给,让课堂“真实化”

备课团队结合课程教学的重点和难点,应对当前经济社会发展中的问题和挑战,把握学生的思想特点和发展需求,精心设计和探讨选题。本次研讨会的主题涵盖了新时代的新内涵,如何把握生态环境保护与经济发展的关系,中国主动建设人类命运共同体的内涵、意义和实际措施,如何把握自己手中的“国家重量”,马克思主义和马克思主义对中国的影响,以及回顾改革开放40年。

在植物学会的教室里,第三组选择的主题是如何掌握“国家重量”。该组织的发言人说,秘书长习近平称核心技术为“国家重量”。这足以表明核心技术在综合国力竞争中的重要地位,在全国引起轰动的中兴事件再次向我们敲响了警钟。然而,核心技术是买不到的,我们必须依靠一代又一代的科技工作者的自主创新,把核心技术掌握在自己手中,以摆脱被他人控制的尴尬局面。

在谈到教学经验时,植物学、体育、资源与环境保护研究所、卫生科学院和信息研究所等机构的教学教师表示,讨论内容的设计非常关键。本次讨论的主题与课程所学内容密切相关,符合当前的政治热点。它能使学生在充分的讨论和分享中形成正确的理解,帮助学生解决思想困惑,真正让思想政治课进入心灵,提高学生的满意度和成就感。

加强价值导向,使阶级“红色”

“为什么是马克思?为什么是马克思主义?为什么这个名字和他伟大的思想会对中国的历史进程产生如此深远的影响?从童年到成年,我们在政治课上都非常熟悉这个名字和思想。新时期我们如何进一步坚持和发展马克思主义?”第一批水产研究所的出现,以一系列有力的问题、大量的史料和逻辑的阐述,使学生深刻理解了马克思主义的科学真理和中国选择马克思主义的历史必然性。

水产品1702班班长宋魏超带领队员观看了习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话。根据演讲的内容,学生们仔细阅读了马克思的一些代表作。从阅读原文到理解原则,再到结合中国发展的实际,学生们真正感受到了马克思思想的魅力,意识到历史和人民对马克思主义的选择是完全正确的。他们坚信马克思主义和马克思主义中国化对中国特色社会主义具有指导作用,进一步增强了中国特色社会主义的道路信心、理论信心、制度信心和文化信心。

创新工作载体,让教室“明亮”

“听着,新征程的号角吹响,绿色经济就在前方。食品工程1706班的第一批学生改编了《强军战歌》的歌词,以世界之窗为背景录制了一段绿色发展的新时代歌唱视频,以新颖生动的方式展示了他们对生态文明建设的理解。”我们积极与政府合作建设世界级的生态岛。最后,我们迎来了生态环境发展和经济发展的春天。我们的口号是“格力

经过一周的教学,理工学院的老师小笛说,学生们的表现形式丰富而新颖。从传统的PPT制作到短片、PREZI和H5页面的使用,他们更全面、形象、生动地表达了自己的想法。在报告中,学生通过数据论证、比较阐述、案例支持和权威演讲,系统地表达了他们对主题的理解和理性阳光的情感态度。

突出学生的主导地位,让全班“活下去”

“老师,再给我们两分钟。我们在早期阶段已经做了很多准备,特别想代表集团与您分享。”在诸如经济管理学院、科学学院、文学艺术学院、外语学院和公共管理学院等学院的教室中,由于材料准备充分,许多学生群体的暂停时间有限。

“我真的没想到学生们会收集这么多信息,他们对这门课的介绍如此重视,这让我很吃惊,也让我很吃惊。如果不是因为害怕影响接下来的其他课程,我真的无法忍受打断他们。”公共管理学院的老师吴涵动情地说。

菜园学院的老师蔡江说,“小班讨论、集中汇报”的课堂形式充分调动了学生的积极性,给了他们锻炼的舞台。学生围绕主题收集了大量材料,然后根据大学生的思想文化特点,运用各种形式进行时尚表达。他们的现场表现和团结超出了预期。

审阅者吴山



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